ZEST4EDU

Proiectul Zest4Edu – O nouă perspectivă în educație se adresează unui număr de 1150 de persoane din 19 unități de învățământ din județele Prahova și Neamț și vizează creșterea ratei de tranziție în învățământul secundar superior (ISCED 3) cu 1% anual pt scolile sprijinite, îmbunatățirea participării școlare a minim 40% din elevii din grupul țintă principal cu 10%. Prin furnizarea de activități de dezvoltare personală, de educație non-formală și de socializare, elevii isi vor completa cele 3 abilități fundamentale asimilate în mod traditional (literare, numerice, științifice) cu toate celelalte 13 abilități fundamentale, competențe și trăsături de caracter necesare secolului 21. De asemenea, prin 3 programe de formare și workshop-uri Affirmative Art, cadrele didactice vor dobândi competențe în vederea îmbunătățirii comunicării cu elevii, relației cu părinții, diminuării situațiilor conflictuale dintre elevi, lucrului cu elevii cu CES, susținerii unui interes crescut al elevilor la ore. În plus, se va amenaja în fiecare din cele 19 școli câte un spațiu pentru desfășurarea activităților de dezvoltare personală și câte un spațiu de tip cabinet pentru consiliere individuala la care vor avea acces elevii și cadrele didactice din GT.

OS1: Combaterea și prevenirea abandonului școlar/părăsirii timpurii a școlii și îmbunătățirea retenției în sistemul educational prin imbunatatirea participarii scolare a minim 40% din elevii din grupul tinta principal cu 10% si cresterea ratei de tranzitie in invatamantul secundar superior (ISCED 3) cu min. 1% la finalul proiectului, fata de situatia initiala colectata la inceputul proiectului, in 19 scoli din judetele Neamt si Prahova, ca urmare a sprijinului integrat primit prin proiect: dotari, activitati si suport material pentru 650 de elevi (din care 60 cu CES), activitati pentru 200 de cadre didactice, informare, consiliere, educatie parentala cu 200 de parinti desfasurate pe o durata de 2 ani scolari.

OS2: Cresterea numarului de cadre didactice/personal din educatie din scolile tinta instruite cu minim 200 si certificate cu minim 160 in ceea ce priveste lucrul cu elevi cu risc de parasire timpurie a scolii si cu CES prin intermediul programelor de formare purtatoare de credite profesionale transferabile (Evaluarea si dezvoltarea personala a copiilor si elevilor, Strategii de prevenire și combatere a fenomenului Bullying, Tehnici aplicative in procesul de predare-invatare a copiilor cu CES), workshopurilor de tip “Affirmative Art” si activitatilor de transfer de bune practici cu partenerul din Norvegia, pe o perioada de 2 ani scolari. OS3: Extinderea vizibilitatii abordarii introduse de Zest4edu si a activitatilor bilaterale romano-norvegiene, de la nivelul judetelor PH si NT cel putin la nivelul regiunilor Sud-Muntenia si Nord-Est prin evenimente si schimburi de bune practici (1 conferinta nationala, 6 campanii de informare si constientizare pe teme legate de dezvoltare personala, 19 workshopuri de promovare a conceptului de affirmative art,1 schimb de bune practici cu 160 de participanti din Romania si 2 din Norvegia, 19 entitati care aplica cunostintele dobandite in proiect ) si 1 studiu de impact al masurilor aplicate in proiect, pana la finalul proiectului.

Număr de copii sau tineri cu cerințe educaționale speciale (CES) care au primit servicii de suport – 60
Număr de copii sau tineri cu risc de părăsire timpurie a școlii care au primit servicii de suport – 590
Număr de copii sau tineri care și-au îmbunătățit participarea școlară cu minim 10% – 260
Rata de tranziție în învățământul secundar superior (clasa a IX-a) (ISCED 3) în școlile sprijinite – creștere de la 79,27% la 80,83%
Număr de județe în care au fost furnizate servicii educaționale sau sociale copiilor sau tinerilor cu CES – 2
Număr de județe în care au fost furnizate servicii de suport copiilor sau tinerilor cu risc de părăsire timpurie a școlii – 2
Număr de cadre didactice formate/ instruite în ceea ce privește lucrul cu copii și tineri cu risc de părăsire timpurie a școlii – 160 (certificate)
Număr de cadre didactice formate/ instruite în ceea ce privește lucrul cu copii și tineri cu CES – 160 (certificate)
Număr de părinți ai unor copii sau tineri cu risc de părăsire timpurie a școlii care au primit sprijin – 175
Număr de părinți ai unor copii sau tineri cu CES care au primit sprijin – 25
Nivelul de satisfacție privind parteneriatul – 6
Nivelul de încredere între entitățile din Statul Beneficiar și Statele Donatoare, care cooperează – 6
Procentul entităților care cooperează, care aplică cunoștințele dobândite în cadrul parteneriatului bilateral – 80%
Număr de scrisori de intenție privind o viitoare colaborare – 1
Număr de participanți la schimburi proveniți din Statul Beneficiar – 160
Număr de participanți la schimburi proveniți din Statele Donatoare – 2

DURATĂ IMPLEMENTARE: 16 nov. 2020 – 15 mai 2023 (30 luni)
VALOAREA TOTALĂ A PROIECTULUI: 5,464,478.93 LEI
VALOAREA AFERENTĂ P2 – ASOCIAȚIA GO-AHEAD: 1,533,109.69 LEI